单机
手游
八卦活动目标
1、能够大胆画线、涂色。
2、通过绘画来表达自己的情感和想象。
3、增加幼儿绘画的自信心。
活动分为：欣赏—想象—绘画—展评，四个环节
第一个环节：通过游戏与欣赏，初步感知线条与色彩。
一、走线游戏。
老师是这样引导幼儿的：“孩子们，你们看这里有什么？我们到这些有趣的线条上走走看好吗？”
通过走线游戏让孩子们对线条有一个最初的感官体验。
二、欣赏抽象画。
在走线游戏的基础上，我向孩子们进一步提出问题：“刚才你都过走什么样的线条？”
在孩子们充分描述之后，引导他们欣赏抽象画。“老师这里有一幅漂亮的画，上面也有一些有趣的线条，我们一起来看看好吗？”
老师出示瑞士画家保罗克利的抽象画，并提问：“小朋友，请你们说说在这幅画上你都看到了什么？这里都用了那些颜色？你最喜欢那种颜色？画里的这些线条像什么？”
通过欣赏与提问，让孩子们对线条与色彩有了初步的感性认识。
第二个环节：运用想象，进一步理解线条。
有了以上的体验和认识，老师继续引导孩子们对线条展开丰富的想象：“刚才我们一起认识了线条宝宝，它可是一个可爱的孩子，在我们的周围到处都能看到它，不过它最喜欢在我们的画纸上散步，今天，它要和我们玩一个猜猜看的游戏，请你们说说画纸上的线条宝宝像什么。”
涂鸦墙游戏我陪孩子经常玩的家庭游戏有很多，游戏可以开发孩子的大脑，愉悦孩子的身心，和谐家庭氛围，是非常有必要的，因此无论作为父母多忙多累，每天抽出一点时间陪孩子玩玩是必须的。
怎么陪孩子一起玩？
游戏一：找东西
当孩子几个月大时，把东西藏在身后让宝宝找；当宝宝一岁多时，把东西盖起来让宝宝找；当孩子两岁多时，把东西藏到盒子里、罐子里让宝宝找；再大一些，把东西放在其他房间让宝宝找。找东西培养孩子的专注力。
游戏二：表演
每天晚上可以把床当舞台，孩子当演员、家长当观众。可以表演唱歌、跳舞、背唐诗……家长要做的就是给予孩子认可和鼓励。表演游戏培养孩子的自信、胆量、情商。
游戏三：橡皮人
家长假扮橡皮人，橡皮人自己不会动，但孩子要家长怎么动、做什么面部表情、做什么动作都要配合孩子，这是真人版的玩偶，孩子特别喜欢，当孩子喜欢家长的时候，就会很听家长的。
游戏四：编故事
用问答启发的方式引导孩子编故事、讲故事，渐渐地孩子编的故事会带有很强的自我观点，会把自己生活中的很多情景带入进来。编故事培养孩子的语言能力、表达能力、逻辑思维游戏
游戏五：涂鸦墙、摆字
家里准备一面涂鸦墙，让孩子随便发挥，画画、写字等。吃饭等菜时，可以用牙签摆字和孩子玩。帮助孩子在玩中学。
游戏六：词语接龙
大一些中班、大班的孩子可以玩词语、成语接龙。上小学以后可以玩英语接龙。类似的，还可以问一些问题，说出带某个字的十本书名、唱出三句带某个字的歌词、说出三个带某个字的地名等等。
